PFE ISPITS : plan type du mémoire infirmier, partie par partie

Vous êtes en dernière année à l'ISPITS et le mémoire de fin d'études arrive ? La première question est presque toujours la même : « Quel plan suivre ? ». Chaque institut a son guide, mais la structure reste très proche d'un ISPITS à l'autre. Voici le plan type le plus utilisé, partie par partie, avec ce que le jury attend dans chacune.

En bref : le mémoire ISPITS suit le plan classique de la recherche en sciences infirmières : introduction, problématique, cadre conceptuel, méthodologie, présentation des résultats, discussion, puis conclusion et recommandations. La plupart des travaux sont des études quantitatives descriptives ou corrélationnelles menées par questionnaire en milieu hospitalier.

Important : vérifiez toujours le guide de rédaction de votre propre ISPITS et les consignes de votre encadrant. Ils priment sur ce modèle.

Vue d'ensemble du plan

1. Pages préliminaires (page de garde, dédicaces, remerciements, sommaire, listes des abréviations, tableaux et figures)

2. Introduction

3. Problématique

4. Cadre conceptuel (ou revue de la littérature)

5. Méthodologie

6. Présentation des résultats

7. Discussion

8. Conclusion et recommandations

9. Références bibliographiques et annexes

1. L'introduction

En une à deux pages, elle présente le thème, son importance pour la santé publique ou pour la profession (infirmier, sage-femme, technicien de santé…) et annonce le plan. Utilisez quelques chiffres récents et sourcés : OMS, ministère de la Santé, études marocaines. Évitez les généralités du type « la santé est un bien précieux ».

2. La problématique

C'est la partie la plus regardée par le jury. Elle part du constat général et descend jusqu'au problème précis observé sur le terrain (un service, un hôpital, une catégorie de patients). Elle se termine par :

• la question de recherche ;

• les objectifs (un objectif général et 2 à 4 objectifs spécifiques) ;

• les hypothèses, si votre étude en comporte (fréquent dans les études quantitatives analytiques).

Pour l'écrire pas à pas, lisez notre guide rédiger une problématique de mémoire.

3. Le cadre conceptuel

Ici, vous définissez les concepts clés de votre sujet (par exemple : douleur postopératoire, éducation thérapeutique, qualité des soins) et vous résumez ce que disent les études existantes. Beaucoup de mémoires infirmiers s'appuient aussi sur un modèle ou une théorie de soins (Virginia Henderson, Dorothea Orem, etc.) quand c'est pertinent.

Citez chaque idée empruntée, avec un style de citation unique du début à la fin. Le style APA est très souvent demandé : voir notre article sur les normes APA 7.

4. La méthodologie

Cette partie doit permettre à quelqu'un de refaire votre étude. Elle contient en général :

• Type d'étude : descriptive, transversale, analytique, qualitative…

• Lieu et période de l'étude.

• Population et échantillon : critères d'inclusion et d'exclusion, taille de l'échantillon et méthode d'échantillonnage. Voir comment calculer la taille de l'échantillon.

• Outil de collecte : questionnaire, grille d'observation, guide d'entretien. Voir construire un bon questionnaire.

• Déroulement de la collecte et pré-test.

• Analyse des données : logiciel utilisé (SPSS, Excel, Jamovi…) et tests statistiques.

• Considérations éthiques : autorisations de la direction de l'hôpital, consentement éclairé, anonymat et confidentialité.

5. La présentation des résultats

Présentez les résultats sans les commenter : tableaux et graphiques numérotés, chacun suivi d'une ou deux phrases qui disent ce qu'on voit. Commencez par le profil de l'échantillon (âge, sexe, service…), puis répondez aux objectifs dans l'ordre.

Si vous testez une relation entre deux variables qualitatives (par exemple le niveau de connaissance et l'ancienneté), le test le plus courant est le khi-deux sur SPSS.

6. La discussion

C'est là que vous montrez votre esprit critique. Comparez vos résultats avec ceux des études citées dans le cadre conceptuel : sont-ils proches, différents, pourquoi ? Vérifiez vos hypothèses. Terminez par les limites de l'étude (taille de l'échantillon, un seul hôpital, biais de réponse…).

7. Conclusion et recommandations

La conclusion rappelle la question de départ, les principaux résultats et la réponse obtenue. Les recommandations, très appréciées dans les ISPITS, sont concrètes et adressées à des acteurs précis : infirmiers, chefs de service, direction de l'hôpital, ministère, formateurs.

Combien de pages pour un mémoire ISPITS ?

La longueur dépend du guide de chaque institut. À titre indicatif, beaucoup de mémoires de licence comptent une quarantaine à une soixantaine de pages hors annexes. Ce qui compte surtout, c'est l'équilibre : la problématique, la méthodologie et la discussion doivent être solides.

Exemples de sujets de PFE ISPITS

Les sujets portent le plus souvent sur les connaissances, attitudes et pratiques (CAP) des professionnels ou sur l'expérience des patients :

• les connaissances des infirmiers sur la prévention des escarres en réanimation ;

• les pratiques d'hygiène des mains dans un service de chirurgie ;

• la satisfaction des patients hospitalisés vis-à-vis des soins infirmiers ;

• l'observance thérapeutique des patients diabétiques suivis en centre de santé ;

• le stress professionnel des infirmiers des urgences.

Pour choisir le vôtre : comment choisir son sujet de mémoire ou de PFE.

Les analyses statistiques les plus utilisées

Dans un mémoire ISPITS quantitatif, on retrouve souvent : des statistiques descriptives (fréquences, moyennes), le test du khi-deux pour croiser deux variables qualitatives (par exemple le niveau de connaissances selon l'ancienneté), et parfois la corrélation ou la régression linéaire. Si vous utilisez une échelle, vérifiez sa fiabilité avec l'alpha de Cronbach.

Préparer la soutenance du mémoire ISPITS

La soutenance se prépare comme pour tout mémoire : une présentation claire et des réponses préparées. Voir présentation de soutenance PowerPoint et questions du jury de soutenance.

Questions fréquentes

Le mémoire ISPITS doit-il être quantitatif ?

Non. Les études quantitatives (questionnaires) sont les plus fréquentes, mais une étude qualitative par entretiens est possible si elle répond mieux à votre question. Vérifiez avec votre encadrant.

Faut-il une autorisation pour enquêter à l'hôpital ?

Oui, dans la grande majorité des cas. Prévoyez une demande d'autorisation auprès de la direction de l'établissement et le consentement des participants. Mentionnez-le dans la méthodologie.

Quel logiciel utiliser pour analyser les données ?

SPSS est le plus utilisé dans les instituts de santé. Excel suffit pour des statistiques descriptives simples. Notre formation SPSS est pensée pour les mémoires.

Le mémoire ISPITS se fait-il seul ou en groupe ?

Cela dépend de la filière et de l'année : certains instituts demandent des travaux en binôme ou en petit groupe. Suivez les consignes de votre institut.

Un accompagnement pensé pour les étudiants en santé

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